Vi har rätt väl fungerande skärmtidsregler tycker jag, även om de förstås är föremål för förhandling ibland, men nu funderar jag på hur vi ska göra framöver. I dagsläget är skärm/iPad-tiden att likställa med speltid, men det finns ju - framför allt för barnet som läser och skriver väl - även annat att göra vid en skärm, som att söka information, inspiration, programmera, skriva och rita. Det har vi ingen jättebra lösning för - just nu ges det okej (eller inte okej) till det efter förfrågan men nu undrar jag, hur gör ni för att skilja på olika skärmaktiviteter och vad har ni för regler runt?