Lite mer funderingar kring åtgärder... I form av en lista med de fördelar/+ och nackdelar/- jag spontant ser.
1) förskole- (och skol-, utgår jag från)personal har en lagstadgad skyldighet att visa upp registerutdrag från belastningsregistret. Jag vet att vissa organisationer, bl.a. en där jag själv är aktiv, kräver detsamma från sina ideella ledare.
+ minimerar risken för det som absolut inte får hända: att någon som tidigare upptäckts som - och dessutom blivit dömd! - förövare får möjligheten att göra om samma sak.
- dålig pricksäkerhet, jag utgår från att övergrepp mot barn liksom andra sexualbrott har ett stort mörkertal. Det finns även en risk för falsk trygghet, att man/organisationen tycker att man gjort sitt när en person visat upp ett rent registerutdrag. Denna åtgärd är bara möjlig i organiserade sammanhang, inte i ”Nisses privatstall”.
2) förbjuda män inom verksamheter riktade mot barn och unga.
+ en stor andel, oavsett om det nu är 80 eller 99 % (för att ta de uppgifter som förekommit i tråden) av förövarna är män, och dessa skulle då förhindras att få (organiserad) tillgång till barn.
- ett stort bakslag för jämställdheten, barn blir enbart kvinnors uppgift. Barn får radikalt minskade möjligheter att se män i omvårdande/stöttande roller och går därmed miste om viktiga - för båda könen - förebilder som t.ex. hade kunnat ha en positiv påverkan på framtida jämställdhet. Det är diskriminerande. Barnen får lära sig att män är farliga och ska misstros och de som identifierar sig som pojkar kommer vid en tidpunkt (18-årsdagen?) att gå från att höra till de skyddsvärda till att vara något som barn ska skyddas från. Den mindre andel, oavsett om det nu är 1 eller 20 %, förövare som är kvinnor kommer att finnas kvar. Åtgärden är bara möjlig i organiserade sammanhang.
3) närvarande föräldrar
+ minskar möjligheterna till faktiska övergrepp (vid fysisk närvaro) och troligtvis barnets sårbarhet för att behöva en vuxen (att ty sig till, att få uppskattning från etc) som kan utnyttja detta för övergrepp och minskar förhoppningsvis risken att barnet inte berättar om ett övergrepp ändå skett.
- alla barn har inte närvarande föräldrar. Inga föräldrar kan vara ständigt fysiskt närvarande.
4) ingen vuxen får vistas ensam med barn
+ minimerar möjligheterna för övergrepp
- ju äldre barn (ungdomar), desto mindre rimligt blir det att ha ständig dubbelbemanning (å andra sidan har det troligen en skyddseffekt att man t ex är två tränare för det mesta, även om 1-och-1-situationer förekommer, eftersom det finns fler vuxna ögon närvarande åtminstone stor del av tiden). I förskolan, där dubbelbemanningen förmodligen är som viktigast, råder ständig resursbrist. Åtgärden är bara möjlig i organiserade sammanhang.
5) organiserad utbildning, värdegrundsarbete inklusive policys och riktlinjer (t ex
@Lady_S förslag om att inga relationer tränare - minderårig elev ska vara tillåtna, riktlinjer om hur man ska agera om man misstänker oegentligheter)
+ ger goda vuxna bättre möjlighet att upptäcka signaler om övergrepp, uppmuntran att agera och verktyg för att göra det. Även om åtgärden signalerar ”organiserade sammanhang” så skulle effekterna troligtvis ”läcka” även till livet i övrigt.
- risk för ”papperstigrar”. Kräver resurser/kompetens som kanske inte finns i alla organisationer på ”fotfolksnivå”, så det behövs stöttning från högre ort.