Betala ersättning för barns "skadegörelse" på skola

[Rumpnissen]

@Imogen Ja men precis, det är väll mest det vi reagerar på, att man är ute efter den ekonomiska kompensationen, men i övrigt verkar man ganska ointresserad av att minska eventuella problem. Vår känsla (men du har så klart helt rätt i att man ska vara försiktig med att lita 100 % på barnets redogörelse) så var det inte heller en stökig eller bråkig situation. Ingen vuxen på skolan såg händelsen utan det var eleverna som berättade för fritidsledaren att ett rack hade gått sönder.

"Handtaget" på racket släppte från den runda delen, och det kan jag nog se hända, om det är ett välanvänt rack. Men igen, om skolan nu har uppgifter om att det faktiskt var oaktsamt/medvetet, så hade jag önskat en dialog. För så får ungen så klart inte bete sig. Nu har vi ju bara hans version att gå på.

@Lingon Vi vet inte om den andra eleven också fått en lapp, sonen trodde inte det, men det kan vi så klart inte veta säkert. Sonen hade från början fått veta att A skulle betala hela beloppet, och swishade då självmant 25 kr till A. Sen sa skolan att de skulle betala hälften var (25 kr) och då swishade A tillbaka. Nu fick vi info om att vi skulle betala 50 kr.

@Askur2017 Tyvärr är det enda högstadieskolan där vi bor, förutom en religiös friskola som vi inte riktigt ser som ett alternativ .

Alla: Tack för era svar! Det är mycket värt att få olika input kring fler perspektiv! Jag är införstådd med att vi gör det till en stor grej, men det är ju en händelse i en serie av många som vi reagerar på. För typ tre år sedan blev vår yngsta pistolhotad på fritids och det hanterade skolan så katastrofalt dåligt att det inte går att beskriva. För ett par år sedan fick vi information om "konskevenstrappa" som skolan använde som beskrev vilka repressalier skolan använde mot elever och i vilken ordning. Detta utan att tidigare eller i samband med det informerat om hur skolan arbetar med trygghet och trivsel eller för att förebygga misskötsel och stök. Det blev ganska livat då och många föräldrar reagerade starkt. Allt detta gör ju att vi är liiiite lättirriterade.

 

[Lobelia]

Om barnen inte bokstavligen slagits om pingisracketen, slagit den i något tappat den eller liknande så ska utrustningen hålla. Tål inte racketen att killarna bråkar om den så var den förmodligen redan på väg att gå i sönder och att ta de tar betalt för utsliten utrustning som väntar på att gå sönder känns direkt fel. Ett normalt pingisracket ska tåla det.

 

[Badger]

@Badger Om vi snälltolkar då och tänker att detta är en generell princip- att om någon har sönder något på skolan så ska den betala. Är det då rimligt att min son ska betala för något han tog tillbaka, som en annan elev tog ifrån honom och trängde sig i kön?

Var drar man gränsen. Ska elever alltid betala allting som går sönder på en skola? Även sådant som slitits i månader och år?

Varför ska vi betala det som går sönder på skolan men vi får inte ersättning för ett hänglås som andra elever tog från E och slängde i soporna?

Om detta är en strategi för att få ordning så tycker jag att det är rimligast att först prata med föräldrarna. Det blir sjukt mycket konstruktivare än att få hem ett papper.

Jag fattar att du bara försöker nyansera, men jag tycker verkligen det är helt hål i huvudet.

Ja jag föreslog ju en kontakt med skolan och en fråga om just det? Så de kan förklara om det är så att det är en strategi och vad det är för regler runt den.

Det är ju onekligen så att mycket av det skolan försöker göra för att få ordning på sig hindras av arga föräldrar så att till slut kan de inte göra någnting åt någonting. Så jag tänker i alla fall att det kan vara roligt att snälltolka och fråga helt enkelt. Till exempel varför det är din son som ska betala det två höll i istället för att de delar på kostnaden osv.

Det är ingen vits att fråga mig vad jag tycker att de ska ha för principer. Eftersom jag inte är insatt i varken systemet jag berättade om eller hur skolor normalt gör. Men som sagt det finns säkert mer information att få.

 

[Rumpnissen]

Ja jag föreslog ju en kontakt med skolan och en fråga om just det? Så de kan förklara om det är så att det är en strategi och vad det är för regler runt den.

Det är ju onekligen så att mycket av det skolan försöker göra för att få ordning på sig hindras av arga föräldrar så att till slut kan de inte göra någnting åt någonting. Så jag tänker i alla fall att det kan vara roligt att snälltolka och fråga helt enkelt. Till exempel varför det är din son som ska betala det två höll i istället för att de delar på kostnaden osv.

Det är ingen vits att fråga mig vad jag tycker att de ska ha för principer. Eftersom jag inte är insatt i varken systemet jag berättade om eller hur skolor normalt gör. Men som sagt det finns säkert mer information att få.

@Badger Tack för dina svar. Min frustration går ut över dig, men jag förstår precis vad du menar.

Vi har fortfarande inte riktigt bestämt oss. Igår kändes helt plötsligt inte så viktigt längre, i alla fall inte för mig. Maken är fortfarande mer uppeldad. Just nu lutar det väl åt att jag ringer och ställer nyfikna frågor imorgon + pratar om sonens situation i allmänhet. Det är inte lätt att vara konstruktivt när sonen hatar skolan (hans egna ord), och då har vi verkligen ansträngt oss för att peppa, stötta och inte säga precis vad vi tycker om skolan inför barnen.

 

[Badger]

@Badger Tack för dina svar. Min frustration går ut över dig, men jag förstår precis vad du menar.

Vi har fortfarande inte riktigt bestämt oss. Igår kändes helt plötsligt inte så viktigt längre, i alla fall inte för mig. Maken är fortfarande mer uppeldad. Just nu lutar det väl åt att jag ringer och ställer nyfikna frågor imorgon + pratar om sonens situation i allmänhet. Det är inte lätt att vara konstruktivt när sonen hatar skolan (hans egna ord), och då har vi verkligen ansträngt oss för att peppa, stötta och inte säga precis vad vi tycker om skolan inför barnen.

Tycker ibland att nyfikna frågor har ganska god effekt, eftersom det kan bli att de känner att man hjälps åt med någonting snarare än att de måste försvara sig och bygger upp en mur omkring sig.

 

[Rumpnissen]

Lyckades få tag på rektorn idag. Fick inte mycket svar. Han sa mest bara att "dom som brukar vara vid pingisbordet kastar rack i golvet och i bordet och att många rack går sönder". Deras rutin är att kontakta föräldrar när något händer eller i samband med att en överenskommelse om ersättning vid skadegörelse skickas hem, men det hade de visst missat i detta fallet. Han verkade ganska ovillig att prata överlag och ville mest avbryta samtalet, så nu väntar jag på att en mentor ska höra av sig istället.

 

[Rosett]

Jag, eller mina föräldrar, köpte ett eget pingisracket till mig. Fanns inte så många att dela på på skolan. Vi spelade mycket rundpingis.
Om eleverna kastar omkring racketarna så kanske skolan kan låsa in dem tills ungarna lär sig att ta hand om grejerna?
Kasta racket = inget spel.

 

[Lobelia]

Brukar racken åka i bord och golv så är det alltså den som råkar hantera racket när det går sönder typ oavsett om just de är oförsiktiga. Det känns lite oövetänkt.

 

[Badger]

Brukar racken åka i bord och golv så är det alltså den som råkar hantera racket när det går sönder typ oavsett om just de är oförsiktiga. Det känns lite oövetänkt.

Jag kan nog inte komma på hur man skulle göra det övertänkt helt ärligt.

Verkar vara en mycket mer fair hantering än att helt enkelt ta bort pingis tex, eller låsa in allt tills folk "skärper sig".