Håller med dig om att en slutexamination vore fördelaktig. Och för att klara den behövs definitivt läxor.
Läxor gynnar vissa grupper av elever medans andra missgynnas. Min erfarenhet, från egna studier och sedan som lärare på universitetet är att de som gynnas av läxor är de som ligger i medel eller under när det gäller studiebegåvning om de har en hemmiljö som premierar läxläsning. Övriga grupper missgynnas, allra mest studiebegåvade som inte har stöd hemifrån och i synnerhet pojkar.
Det finns inte så många nyare papers skrivna om att skolframgång och föräldrarna utbildningsbakgrund korrelerar starkt. Det beror på att alla forskare på området är överens om att det är ett faktum som har all önskvärd evidens, och mer därtill.
Med en studentexamen som examination och då att läxorna inte längre blir betygsgrundande så försvinner en hel del av det negativa med läxor. Läxor som frivilliga uppgifter ser jag inga direkta problem med.
Snabb googling även här så finns det flera publikationer, artiklar mm med datum de senaste åren som styrker detta. UHR gav ut sammanställningen av sin kartläggning 2017. Gick inte att kopiera länk men första som kom upp.
T. ex. språkinlärning kräver nötning. Du kan säkert klara ett E eller ett D utan att plugga hemma, men något toppbetyg blir det inte om all språkinlärning sker i skolan. Och det är ett faktum som läraren måste göra klart för elever och föräldrar.
Forskning funkar så. Tanken är ju att ta fram ny kunskap, så när man väl vet något, så går man vidare. Ungefär som att kemister inte fortfarande forskar om vad vatten består av.
Du vet varför man inte har studentexamination, antar jag?
Läxor och hur man övar är två skilda saker, jag har inte argumenterat emot repetition för att lära sig även om det är väldigt individuellt .
Hur många är det öht som arbetar som lärare i grundskolan i tråden?
Ingen aning. Tycker hela tråden är patetisk (och trådstarten handlar ju just om grundskolan dessutom). Som sagt, det går alldels utmärkt att ha en läxfri skola, det är ju denna kommunen uppenbart ett bevis på, för jag antar att de som vurmar för läxor även vurmar för de nationella prov som är det som mäter hur barn ligger till i skolan, och man behöver inte heller lära sig språk genom glosor. Språk lär man sig genom att bli utsatt för det. Ser vi engelska idag skulle jag säga att det inte är något problem alls för de generationer som grundskola idag. Jag har själv lärt mig arabiska genom att bara umgås i kretsar där det talas arabiska. Visst. jag pratar inte korrekt kanske, men jag är å andra sidan inte jätteung och har ändå lyckats lära mig så pass att jag kan prata och skriva relativt obehindrat. Utan att traggla särskilt många glosor. Kanske några, men huvuddelen har jag lärt mig genom att lyssna på arabisk TV och utsätta mig för språket.
